展出理由：
此書是台灣第一本將西洋舞蹈與音樂的關係透過歷史文獻研究，並在...[顯示全部]
此書是台灣第一本將西洋舞蹈與音樂的關係透過歷史文獻研究，並在書中以西洋舞蹈課程的音樂伴奏為例，有系統的記錄現代舞葛蘭姆技巧、古典芭蕾課程與伴奏間的關係。[顯示摘要]
版本說明：
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歷史上的意義：
一、此書不僅在文獻上深入探討西洋舞蹈與音樂的相互關係，更提出...[顯示全部]
一、此書不僅在文獻上深入探討西洋舞蹈與音樂的相互關係，更提出音樂對舞者的動作表現與心理層面的影響，故建立音樂伴奏的重要地位。
二、此書第四章著重舞蹈教學的應用，在現代舞教學上以葛蘭姆技巧為例。葛氏技巧在林懷民老師推薦，引進美國葛蘭姆舞團前藝術總監羅斯帕克斯建立台灣教學系統，當時由林春香老師擔任音樂伴奏，故此書為第一手資料，極為珍貴！[顯示摘要]
內容介紹：
林春香老師從音樂與舞蹈的歷史脈絡與作品的舉措，加上親身擔任舞...[顯示全部]
林春香老師從音樂與舞蹈的歷史脈絡與作品的舉措，加上親身擔任舞蹈音樂伴奏的豐富經驗，攥寫台灣第一本從舞蹈伴奏觀點完成《西洋舞蹈與音樂的關係研究》，建立音樂伴奏的重要地位，此書更收錄葛氏技巧教學音樂伴奏第一手資料，其貢獻與研究價值極高。此書共分四章節，包括：舞蹈音樂的起源和演進歷史、舞蹈與音樂的關係、舞蹈音樂的特質及運用、舞蹈教學中的音樂等。其中舞蹈教學以現代舞葛蘭姆技巧課程為例，芭蕾舞以古典芭蕾課程為例，並詳細記載伴奏樂譜。特別一提的是第一章第四節的舞蹈音樂各時期的發展，從中世紀一直延伸至二十世紀，內容極為豐富，且專有名詞皆附原文，不僅免除閱讀譯詞與原詞的困擾，更在音樂史與舞蹈史之相關地位描述極為詳細。第二章舞蹈與音樂的研究，從生理方面的關係、心理方面的關係、關係分類的比較與要素分析之異同等四個方向探討之，是此書核心。從聽音樂的心理作用延伸至對舞者的動作詮釋或是成為觀眾觀賞的橋樑，凸顯音樂伴奏的重要性。關係分類與要素分析更提供未來欲成為音樂伴奏者的重要文獻！第三章則琢磨於伴奏者該如何選擇適當的伴奏音樂。最後的第四章完整呈現林春香老師擔任葛氏技巧課程與古典芭蕾課程的舞蹈音樂伴奏之第一手伴奏經驗與樂譜資料。[顯示摘要]
撰稿人：石志如講師